100 ideias para ensinar filosofia e ética (John L. Taylor. Editora Vozes) [PHI000000]

    R$ 29,80 R$ 29,80 29.8 BRL

    R$ 29,80

    Option not available

    This combination does not exist.

    COMPRAR
    24 Unidade(s) 


    Como ensinar uma disciplina que não tem respostas "certas"? Os conceitos filosóficos e éticos podem ser difíceis de compreender para alunos que nunca lidaram com eles, assim como pode ser difícil analisar argumentos de grande complexidade. O novo livro de John L. Taylor lhe ajudará a atrair a sua turma e fazer com que os alunos leiam, escrevam, conversem e pensem filosoficamente. Agradecimentos, 9 Introdução, 11 Como usar este livro, 13 Parte 1 – Pontos de partida, 15 1 Ensinar filosoficamente, 16 2 Uma visita guiada à terra da filosofia, 17 3 É bom conversar, 18 4 Filosofia de ponta-cabeça, 19 5 O poder dos podcasts, 20 6 Leitura fácil, 21 7 Saindo da pista, 22 8 Faça uma pergunta engraçada, 23 9 Modelar o pensamento, 24 10 A sala de aula filosófica, 25 11 O valor da filosofia, 26 12 Aulas com dois objetivos, 27 Parte 2 – Encorajar a pesquisa, 29 13 Elêusis, 30 14 Filosofia experimental, 31 15 Desvendando o mistério, 32 16 O método da dúvida, 33 17 Jogo de paradoxos, 34 18 Fazendo a filosofia virar realidade, 36 19 Tempo de sonhar, 37 20 Filosofia no cinema, 38 21 Uma teia de ilusão, 39 22 Imagens filosóficas, 40 23 Experimentando com o pensamento, 41 24 Mundos possíveis, 42 25 Experimentos de pensamento no mundo real, 43 26 O poder das histórias, 44 27 Da história ao argumento, 45 28 Explanação genealógica, 46 29 Ética do cotidiano, 47 30 Da vida comum à metafísica, 48 31 Onde nos encaixamos?, 50 32 Desfile de identidades, 51 33 Usando Moocs, 52 Parte 3 – Falando de filosofia, 53 34 Onde você vai se sentar?, 54 35 Moscão socrático, 55 36 Investigação socrática, 56 37 Lidando com os extremos, 57 38 Jogos cerebrais, 58 39 Da discussão ao debate, 59 40 Preparação do debate, 60 41 Como realizar um debate formal, 62 42 Realização de tutoriais, 64 43 Seminários dirigidos pelos alunos, 65 44 Habilidades de apresentação oral, 66 45 Faça a conversa continuar, 67 Parte 4 – Leitura e pesquisa, 69 46 Andaimaria filosófica, 70 47 Identificação do argumento, 71 48 Os cinco Ws, 72 49 Citações e bibliografias fáceis, 73 50 A chave, 74 51 O foguete de pesquisa de duas etapas, 75 52 Vox populi, 76 53 Hora de perguntar, 77 Parte 5 – Argumento filosófico, 79 54 O que isso significa?, 80 55 Mapeamento de conceitos, 81 56 Comparar e contrastar, 82 57 Ajuste das definições, 83 58 Trincas de palavras, 84 59 Dá para movimentar o universo?, 85 60 A linguagem do argumento, 86 61 Em busca do cisne negro, 87 62 Guia do carona para a falácia, 88 63 Mapeamento de argumentos, 89 64 Elaboração de argumentos, 90 65 Lego filosófico, 92 66 Defina um enfoque, 94 67 Fazer os enfoques funcionarem, 95 68 O método da contestação, 96 69 Formalização de argumentos, 97 70 Mas o que eu acho mesmo?, 98 Parte 6 – Escrevendo filosofia, 99 71 Escrita fluente, 100 72 Ensaios com ACA, 101 73 O princípio de caridade, 102 74 Feal nesses parágrafos, 104 75 O leque de opiniões, 105 76 Desenvolver uma linha de argumentação, 106 77 Ensino do registro acadêmico, 107 78 Frases sinalizadoras, 108 79 Começar bem, 109 80 Terminar bem, 110 81 Pensar no leitor, 111 Parte 7 – Projetos de filosofia, 113 82 O poder dos projetos, 114 83 Faça a pergunta correta, 115 84 Escreva enquanto avança no trabalho, 116 85 Registros de supervisão, 117 86 Diários para metacognição, 118 87 Temática ou cronológica?, 120 88 Da descrição à avaliação, 121 89 Refaça-o!, 122 90 Trabalho em andamento, 123 91 Projetos bem-apresentados, 124 Parte 8 – Para além da sala de aula de filosofia, 125 92 Conduzir um clube de filosofia, 126 93 Palestrantes convidados, 127 94 Apresentações vigorosas, 128 95 Um AVA de filosofia, 129 96 Realizar discussões online, 130 97 Café filosófico, 131 98 Incursão filosófica, 132 99 Organize um grupo de filosofia para professores, 133 100 Inspirações filosóficas, 134

    • ISBN : 9788532652744
    • Formato 195.0 x 120.0
    • Peso 122.0
    • Páginas 136
    • Disponível em
    • Book status